Comprendre les consignes en sciences pour mieux répondre
*Nommer : Donner un nom (la justification n’est pas demandée)
*Identifier : Reconnaitre une chose d’après ses caractéristiques ou ses propriétés. (nommer et justifier)
*Enumérer : Enoncer un à un les éléments d'une série.
*Préciser : indiquer et justifier
*Exploiter : extraire dans un document des informations utiles à la résolution du problème scientifique posé.
*réalisez un schéma fonctionnel : Un schéma fonctionnel est une représentation simplifiée d’éléments importants de la réalité : les formes réelles sont remplacées par des formes simples et les détails inutiles à la compréhension sont éliminés. Les éléments sont mis en relation afin de proposer une explication la plus claire possible.
=>La réalisation d’un schéma fonctionnel passe par les deux étapes suivantes :
1 Rassembler les idées :
• Faire la liste des mots-clés : un mot-clé est un mot ou groupe de mots exprimant une notion importante
• Mettre en relation les mots-clés : les trier puis les mettre en relation au moyen de flèches par exemple.
2 - Construire le schéma :
• Symboliser les mots-clés en associant à chacun une forme simple et/ou une couleur ;
• Utiliser des flèches pour indiquer les déplacements et les interactions
• Ajuster la taille des différents éléments pour permettre de une bonne lecture
• Organiser la mise en page
• Réaliser le tout avec le plus grand soin
• Légendez votre travail avec le plus grand soin
• Précisez la signification du codage utilisé (+/-)
• Choisir un titre qui traduit l’organisation, la structure représentée.
Critères d’évaluation :
1. Lisibilité : code de couleur, soin
2. Titre
3. Légendes (structures, signification des flèches et des signes…)
Analyser : décomposer un tout en ses éléments constitutifs pour mettre en évidence les variations. Dans le cas d’un graphique et d’un tableau, on note les variations augmente, diminue et reste constant. Si la courbe présente des fluctuations, on choisit la valeur du paramètre étudié la plus basse et celle la plus élevée et on dit elle fluctue entre ces deux valeurs. Les chiffres et les unités sont exigés.
Dégager : Tirer d’un ensemble de données, un rôle, une propriété, une loi, une relation …sans faire un raisonnement. Pour dégager l’information demandée, il faut faire un raisonnement logique sans l’écrire, implicite, reliant des informations de la donnée pour aboutir à l’information demandée.
Intégrer : c’est une action qui consiste à faire associer ou combiner des données différentes d’une manière rationnelle afin d’aboutir à une résolution du problème posé.
Comparer : Indiquer les ressemblances et/ou les différences entre deux ou plusieurs entités.
*Identifier : Reconnaitre une chose d’après ses caractéristiques ou ses propriétés. (nommer et justifier)
*Enumérer : Enoncer un à un les éléments d'une série.
*Préciser : indiquer et justifier
*Exploiter : extraire dans un document des informations utiles à la résolution du problème scientifique posé.
*réalisez un schéma fonctionnel : Un schéma fonctionnel est une représentation simplifiée d’éléments importants de la réalité : les formes réelles sont remplacées par des formes simples et les détails inutiles à la compréhension sont éliminés. Les éléments sont mis en relation afin de proposer une explication la plus claire possible.
=>La réalisation d’un schéma fonctionnel passe par les deux étapes suivantes :
1 Rassembler les idées :
• Faire la liste des mots-clés : un mot-clé est un mot ou groupe de mots exprimant une notion importante
• Mettre en relation les mots-clés : les trier puis les mettre en relation au moyen de flèches par exemple.
2 - Construire le schéma :
• Symboliser les mots-clés en associant à chacun une forme simple et/ou une couleur ;
• Utiliser des flèches pour indiquer les déplacements et les interactions
• Ajuster la taille des différents éléments pour permettre de une bonne lecture
• Organiser la mise en page
• Réaliser le tout avec le plus grand soin
• Légendez votre travail avec le plus grand soin
• Précisez la signification du codage utilisé (+/-)
• Choisir un titre qui traduit l’organisation, la structure représentée.
Critères d’évaluation :
1. Lisibilité : code de couleur, soin
2. Titre
3. Légendes (structures, signification des flèches et des signes…)
Analyser : décomposer un tout en ses éléments constitutifs pour mettre en évidence les variations. Dans le cas d’un graphique et d’un tableau, on note les variations augmente, diminue et reste constant. Si la courbe présente des fluctuations, on choisit la valeur du paramètre étudié la plus basse et celle la plus élevée et on dit elle fluctue entre ces deux valeurs. Les chiffres et les unités sont exigés.
Dégager : Tirer d’un ensemble de données, un rôle, une propriété, une loi, une relation …sans faire un raisonnement. Pour dégager l’information demandée, il faut faire un raisonnement logique sans l’écrire, implicite, reliant des informations de la donnée pour aboutir à l’information demandée.
Intégrer : c’est une action qui consiste à faire associer ou combiner des données différentes d’une manière rationnelle afin d’aboutir à une résolution du problème posé.
Comparer : Indiquer les ressemblances et/ou les différences entre deux ou plusieurs entités.